近年来,福建省深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大和二十届二中、三中全会精神,贯彻落实党中央、国务院关于全面推进乡村振兴的工作部署,坚持学科赋能、科研带动、职教助农、校地协作四维联动,着力提高教育对乡村振兴的人才支撑作用和科教服务能力,为乡村振兴注入新的“高教动能”。
一、强化学科赋能,提升乡村振兴“硬核力”
加强涉农高校建设,将福建农林大学、集美大学纳入省“双一流”建设高校,将龙岩学院、武夷学院纳入省一流应用型建设高校。加大对涉农主干学科的投入与建设力度,常态化开展学科专业监测,积极布局适应新农业、新业态发展需要的新型涉农专业,新增智慧农业、乡村治理等15个新农科专业。福建农林大学10个重点学科进入esi全球前1%,其中,植物与动物科学、农业科学进入esi前1‰;集美大学3个学科进入esi全球前1%。成立新农科教育研究中心、生物种业学科联盟,强化涉农高校之间人才、教学、科研等要素互补、协同共建。鼓励高校培养卓越农林人才,在本轮学位授权审核工作中支持福建农林大学、集美大学等高校申报涉农博士硕士学位授权点,全省现有20个涉农博硕士学位点、44个本科专业点、15个国家级一流专业建设点。加大对涉农相关专业研究生招生计划投放,福建农林大学博硕士生招生分别比五年前增长68.7%、70.2%,研究生规模居全国农林高校第6位。
二、突出科研带动,激活乡村振兴“强引擎”
充分发挥高校教育、科技、人才等优势,聚焦生物育种、农业装备等领域开展关键技术科研攻关,福建农林大学聚焦海峡特色农林作物种业“卡脖子”问题,组建43支创新团队开展攻关,获批农业农村部闽台作物生物育种重点实验室。加大科研创新力度,福建农林大学获批自然科学纵向科研项目1690项;积极构建科研创新大平台,支持福建农林大学建设10多个校内协同创新平台,集美大学海洋生物资源绿色高值化利用及其营养健康功能化评价创新共享平台获批国家发改委公共服务平台。有序推进科技成果转化落地,助推种养业、农产品加工等传统产业发展升级,培育乡村旅游等特色产业,形成经济发展新业态。福建农林大学打造“产业研究院 乡村振兴研究院 科技小院 技术转移中心”的成果转化体系,建设食用菌、茶叶等11个地方产业研究院、9个县域乡村振兴研究院,主导制定乌龙茶和白茶2项国际标准。开展涉农科技小院建设,向教育部遴选推荐108个科技小院、8个科技小院集群;鼓励和引导全省3800多名研究生和本科生入驻科技小院,开展科技研究与示范推广项目150多项。
三、坚持职教助农,锻造乡村振兴“生力军”
加强涉农职业院校基础能力建设,建设省级现代农业职业教育集团、数字(农业)产业学院等10个省级重点项目,培育17所涉农类省级高水平职业院校建设单位、建设62个乡村振兴相关省级高水平专业群。加快培养实用技术人才,支持福建农业职业技术学院建设“福建省农业农村人才培训基地”。实施农民工“求学圆梦”行动计划,探索产教融合、校企合作、工学结合继续教育新模式,提升产业工人学历层次和技能素质,2022年以来农民工本专科学历继续教育覆盖2.2万余人。实施“一村一名大学生”计划,采取开放教育学习形式,培养造就懂农业、爱农村、爱农民的“三农”工作队伍,2022年以来累计招生4000余人。全面提升乡村农民和乡土人才素质素养,福建农林大学试点开展高素质农民本科学历继续教育工作,累计招收园艺专业、农村区域发展等专业农民学生600人;福建农业职业技术学院、漳州市农业学校等中高职学校累计招收农民学生2.4万人。坚持以赛促学、以赛促教、以赛促建,设立农林牧渔类赛项竞赛基地,举办“农机检修”“植物嫁接”“花艺”等8个赛项,推动农林牧渔类专业建设。
四、深化校地协作,释放乡村振兴“新动能”
持续开展“百校联百县兴千村”行动,21所高校和17个县(市、区)签订县校合作协议,覆盖乡村建设、村庄规划、社会治理、文化传承等合作领域约400个项目,合作金额达1.8亿元。建成厦门大学—光泽县寨里镇桃林村基地等14个实践基地,平和县蜜柚研究院等5个研究院,华侨大学乡村振兴工作站集美站等4个工作站,累计开展社会实践、科研实验等活动近90场,帮助培养本土人才5700余人。持续推进驻村帮扶,全省驻村高校师生累计达2200人次,福建中医药大学挂职福安市干部牵线引进台湾特色品种牛樟芝,推动村集体经济增收5800万元,相关帮扶案例入选教育部第六届省属高等院校精准帮扶典型案例。发挥高校思想库、智囊团作用,围绕城乡规划、产业发展、资源利用等为当地党委、政府提供智力支持和人才支撑。福建农林大学为泉州南安市提供技术咨询服务,校地协同策划年度示范创建项目111个,总投资5750万元;厦门大学联合泉州晋江市举办全国大学生乡村设计方案竞赛,推动43所高校为43个乡村建设“一对一”提供个性化、创新性发展方案。
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